Neuerscheinungen: Elektrohypersensibilität – Empfehlungen für Kinder und Jugendliche – Mobilfunkpolitik – Baum-Dokus

Neuer Funkstandard ‚5 G‘, ‚Smart-Cities‘, ‚Industrie 4.0‘, ‚Smart-Homes‘ … Nur einige neue Begriffe aus aktuellen Diskussionen, die eines gemeinsam haben: Hinter diesen Begriffen verbirgt sich die Tatsache, dass die Strahlenbelastung für unsere Gesellschaft durch Funk-Technologien und Funk-Anwendungen weiter steigen wird. Evidente Gesundheits- und Umweltrisiken werden immer noch nicht angemessen wahrgenommen. Einige Neuerscheinungen bieten [...]

Trojan horse “Digital Education” – La formation numérique, un Cheval de Troie

A lecture of Peter Hensinger given at a meeting of the “GEW-Kreisverband Böblingen” (German Teachers’ Union) on 21 June 2017 in an English and French version. „On the road to a conditioning institution set up in a school without teachers? The efforts of Google, Apple, Microsoft, Bertelsmann and the Telekom to get education [...]

Schulkinder – Handykinder

Schulkinder – Handykinder „Handy-Unterricht“ in Schulen EMV-Themen des Berufsverbands Deutscher Baubiologen e.V. In Zusammenarbeit mit BUND Naturschutz in Bayern e.V. und Bund für Umwelt und Naturschutz Deutschland e.V. Verlag des AnBUS e.V. 2010, ISBN 978-3-9810359-7-1 Eine ansprechende Sammlung von Informations- und Unterrichtsmaterialien für die pädagogische Praxis. Aus dem Vorwort von Prof. Dr. Hubert [...]

Krankmacher Elektrosmog: real – legal – letal

Dipl.-Ing. Werner P. H. Müller, Elektrosmog-Messtechniker: Krankmacher Elektrosmog: real – legal – letal. Schützen Sie sich und Ihre Kinder! Copyright 2010 beim Autor. – Printed in Germany 2010, 80 S. – ISBN: 978-3-00-032581-6 Vertrieb durch: Englischübersetzung und Vertrieb Werner Müller, Loitzer Straße 47, 17489 Greifswald Man sieht sie nicht, hört sie nicht, nimmt [...]

2019-08-15T14:35:08+02:00Tags: , , , |

Generation Handy

Generation Handy – grenzenlos im Netz verführt Heike-Solweig Bleuel (Hrsg.) 2007 – Broschur, 271 Seiten, 59 Abbildungen und 5 Tabellen – Preis: 19.80 EUR – ISBN: 978-3-86110-432-2 Der Band, der maßgeblich von Mitgliedern der Kompetenzinitiative mitgestaltet wurde, beleuchtet die Verführung, Gefährdung und Schädigung der Kinder und Jugendlichen aus einer Vielzahl von Perspektiven. Er [...]

2019-08-15T14:36:06+02:00Tags: , , , , |

Kinder im Stress

Die Planungen zum flächendeckenden Roll out des neuen Funkstandards 5G und zur umfassenden WLANisierung von Kindergärten, Schulen und Bildungseinrichtungen: Bernd Irmfrid Budzinski beleuchtet in Natur und Recht 11/2017 (Springer Verlag) aus juristischer Perspektive solche Entwicklungen. „Kinder im Stress – Mobilfunk überall?“ (Exzerpt:) Die Vernetzung der Dinge … steht nun bevor … Außerdem soll [durch] ein [...]

Trojanisches Pferd: Digitale Bildung

In einem Vortrag des „GEW-Kreisverband Böblingen“, 21. Juni 2017, analysiert Peter Hensinger Motive und zu erwartende Folgen der aktuellen Bestrebungen um sog. ‚Digitale Bildung‘: „Auf dem Weg zur Konditionierungsanstalt in einer Schule ohne Lehrer ? Ein Vortrag zu den Bestrebungen von Google, Apple, Microsoft, Bertelsmann und der Telekom, die Bildung in die Hand [...]

„Homo politicus – Homo oeconomicus – Homo algorithmicus“

In einem Vortrag am Institut für transkulturelle Gesundheitswissenschaften, Universität Frankfurt / Oder, 17. März 2016, nimmt Peter Hensinger Auswirkungen der Digitalisierung auf Kinder und Jugendliche in den Blick. (Aus dem Vortrag:) Der Hype der digitalen Medien verdeckt ihre Risiken … Die kritische Literatur weist auf die Folgen der zu frühen Nutzung digitaler Medien [...]

„Eine kollektive Sucht“

Frank Buchmeier, Stuttgarter Zeitung, 15. Dez. 2015, im Gespräch mit Peter Hensinger, Vorstand diagose:funk, über Gesundheits- und Umweltrisiken gegenwärtiger Funktechnologie und Mediennutzung. (Aus dem Interview:) Weltweit werden mehr als fünf Milliarden Handys und Smartphones benutzt. Wenn Mobilfunkstrahlung so schädlich wäre … müssten wir dann nicht alle schon krank sein? – Raucher bekommen auch nicht sofort [...]

2019-08-29T16:39:51+02:00Tags: , , , , , , |